音妙艺术中心----古筝班电话-南宁古筝班电话

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    2024-4-24

张老师
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通常情况下,南宁古筝班电话,初学阶段都是每周上一次古筝课,老师在课堂上讲授了知识要点后就会布置相应的作业回家练习,因此课后在家里的练琴效果就非常关键了。应注意以下几点:

   (1)及时复习。老师在课堂上讲的知识和技能必须要通过课后大量的实践练习才能掌握,这也是学习所有乐器的原则。因此在上完古筝课后要尽快抽时间复习,以---记忆的准确性。

   (2)制订练琴计划。在一周的时间里要合理安排时间,制订简单的练琴计划。

   (3)固定练琴时间。根据自己的作息时间有规律地安排一个固定时间来练琴。

 

上课形式:---上课

营业时间:周二至周日全天,课程免费试听,欢迎咨询,自行约课(由您和老师自行沟通安排)

电话咨询客户可免费上体验课,体验课满意再选择报名。

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联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车


韵律美

  古筝左手按滑吟揉所产生的韵味,独具特色,是其他乐器所不能比拟的,尤其是五声调式中的四个“偏音”(清角、变徵、闰、变宫),往往通过左手按弦之以韵补声而取得,故而独具韵味。在南北各派的“苦音筝曲”中“苦音”(微升fa和微降si)的形成,由于其旋律背景不同,儿童古筝班电话,表现手法各异,因而其韵味各不相同,如在潮州筝曲<寒鸦戏水>中,其“苦音”的表现着重于委婉、---、清淳;<秦桑曲>中的“苦音”表现则偏重于凄楚、激愤、柔美;到了<山丹丹开花红艳艳>中,则“苦音”不苦,而要求粗犷、豪迈、悠远、壮阔了。必须告诉学生,这些不同的韵味的律动是一个按滑吟揉的过程,而这个过程中轻重徐疾的处理,直接影响到韵味形成,要让学生弹奏的过程中,追求韵味,在听觉享受中寻找美感。

 

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  弹奏方法不正确,会导致指关节不灵敏,手臂肌肉一会儿酸痛,音色也虚而不实。体现在乐曲中便是快板不快,即使快,也---幼儿跑步,速度豫不住,快不了,踉踉跄跄;慢饭乐曲则为强音不强,弱音不弱,使乐曲单调乏味。科学的弹弦方法有:

  1、肩膀大小臂放松,自然下垂。一般是松到胳膊用的力与其受的重力相等即可,切莫高于此重力,(除非需要开发大小臂的力弹奏乐曲)。正确的感觉是胳膊将要掉下而没有掉下的感觉。胳膊只起方向盘的作用,弹弦时的力是放协调并集中到指尖或手掌上。如此弹出的音色明亮、结实。

  2、选择相应的弹弦速度练习。通常用---力弹弦时,音色清脆、透明、干净,但如果初学者使用这方法,手臂肌肉会紧张,练一会便会发酸,也就是通常所说的“端着肩膀弹琴”。这时就可变快速为中速进行弹奏训练,且每弹一音后间隔一秒再弹。肌肉会自然放松下来。音色也随之松驰、悦耳。

  3、选择恰当的弹弦力度练习。如同许多人一窝蜂似地挤公共汽车,每个人都很累,如果排排队,则上车的过程就舒服多了。弹弦力度控制也要如此从容不迫,力度并非是越大越好,硬“塞”到弦上的力度会产生刺耳或太紧的声音。

  通常用的力度是抛开人为的过重或过轻的力,也就是不要故意重或故意轻。如此弹弦。就会产生圆润、饱满的音色。

  4、选择“轻快”弹弦法。如果弹弦速度慢、力度轻,类似人在摸弦,而不是弹弦,则会产生虚弱、暗淡的音色。如果速度快、力度大。使肌肉紧张,则可采取弹片离弦的“轻快”弹弦法。即弹弦的速度是快的,力度是轻的。尽管此法产生的声音弱,但仍旧是有亮音的。人再瘦,---古筝班电话,也是有骨头的。用这种方法经过一段时间的练习,肌肉会放松,音色也随之结实、明亮。

  如果用“轻慢”法弹弦,将会给人形成不敢弹琴或小心翼翼地弹琴的感觉。因为声音是虚弱的不健康的。

  5、运用手掌---弹弦。---是弹大撮时。如果寻找“握”的感觉,如同---握大人手的感觉,音色将厚实、明亮。此法,在传统---也称“抓筝”。

 

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