---学小提琴哪里好-音妙艺术传播中心(商家)

和声两个以上的音按一定规律同时结合。---进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和---对稳定、协和---的倾向性，构成了和声的功能体系。和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。培养孩子唱的能力也是很重要的，不是要将孩子训练成歌唱家，而是要借着---唱歌来接触优美的旋律。

复调两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的---和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。

上课形式：---上课

营业时间：周二至周日全天，课程免费试听，欢迎咨询，自行约课(由您和老师自行沟通安排）

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联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。

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必须注意的是，陪孩子练琴，对家长是个耐心的考验。孩子想出去玩不肯专心练琴;动脑分析不够、错误改不了;机能紧张、动作不放松、不规范等等都会使家长火冒三丈，轻则训斥，重则乱打，以发泄自己的怨怒。这是绝|没有好处的，它不仅挫伤了孩子的自尊心，儿童学小提琴哪里好，更会使他惧怕和厌恶提琴，这也是和家长---学提琴、学音乐的初衷---的。抬的时候，要象是在跳跳床的感觉，弹性，还不能抬太高，抬的太高有力量，但会影响落指的位置和换指的速度。

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