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换指。左手手指在落或抬的时候:“落”在指板上,不是“按”,需要的是力量,但也不能压死,即落即放松。抬的时候,少儿小提琴培训收费,要象是在跳跳床的感觉,弹性,还不能抬太高,抬的太高有力量,但会影响落指的位置和换指的速度。
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小提琴的音高标准到底是采用纯律,还是五度相生律,争议很大。但有一点是肯定的,它不采用12平均律。然而这三种律的区别是很微小的,对于业余---初学时,也不必太较真。
近年来的研究者称,很多小提琴家演奏时接近5度相生律。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音,因此旋律中必须包括节奏这一要素。而约阿希姆演奏时用纯律,奥伊斯特拉赫演奏接近12平均律。如果演奏时可以采取不同的律制,那么调音时,是用五度相生律还是纯律,就应该都允许的。我甚至认为一开始不会调弦时,如果身边没有老师,就是用 12平均律的钢琴来对音,也未尝不可。张世祥先生也说过:只要象钢琴那么准就行了。
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左右手动作不对称:
拉小提琴,左右手各有各的动作:左手按弦、将琴持平,右手运弓;琴头与眼睛等高,孩子练起来会感到比较吃力;
音准不好找:
键盘音乐的基准音一目了然,而小提琴的音准则完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。因此,父母不妨---练练键盘乐器,使其耳朵保持对音乐的敏感。
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