钢琴陪练----钢琴陪练-南宁音妙琴行

家长在决定怎样辅导孩子学琴时，常会---自己不懂音乐，钢琴陪练---，不懂这门乐器怎么办，甚至会问老师：我连识谱都不会，能辅导好孩子学琴吗？这一点您完全不必---。

应该承认，家长懂音乐，热爱音乐，并粗通孩子所学乐器，会为孩子学琴创造一个好的外界环境，有利于孩子少走弯路，增加兴趣，但这不是---条件。在众多的钢琴独奏曲中，包含有---数量的属于人类杰出创作之作，这是一笔无价的、具有永恒---的精神---。家长的领悟力通常比初学的孩子要高得多，完全可以在陪伴孩子学琴的同时，培养和孩子之间的亲子感情以及自己对音乐的兴趣，钢琴陪练多少钱，提高自己的音乐知识，以各种可能的方式与孩子交流，与老师沟通。

当然，家长的学习和孩子的学习目的不同，要求不同，方法也不同。本中心从创办开始一直坚持“快乐音乐，快乐成长”的理念，我们深信“兴趣”是学员的老师，本中心提供众多音乐活动，鼓励学员主动参与，张扬个性，让学员在学习过程中保持兴趣，热爱音乐，热爱生活，丰富阅历，得到成功和乐趣的体验。家长的学习首先是为了和孩子之间建立共同语言，便于和孩子相互间的沟通和理解，其次是为了---的辅导孩子学琴，帮助孩子领会老师课堂上讲解的内容，找出老师布置的作业中新的知识点和难点，督促和---孩子按照正确的方法练琴，对孩子练琴过程中遇到的问题给出初步的意见。

有些自认为很负责的家长坚持要与孩子同步练琴，这没有---。要想使他们适应并习惯于钢琴教学训练，首先必须使他们热爱钢琴，使他们喜欢钢琴教师，喜欢学琴的环境。家长不等同于老师，在孩子的学琴之路上更像老师的助手，协助辅导没有独立学习能力的孩子，而新的知识点和技术难点则应该由老师在课堂上系统传授。您只要能够帮助孩子账务正确的练琴方法，就做好了一个成功的琴童家长该做的事情。

那么对于一些有自主学习能力的孩子，家长则应该放手---自己学习，自己领悟学习的要点。记住，独立走路的孩子会走的更稳，小学生钢琴陪练，更远。

联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。

南宁音妙传播中心主要开设课程：“新概念钢琴课程”。学习对象：4岁以上儿童、青少年、---。

上课形式：---上课，电话咨询可获免费试课体验。

电话咨询客户可免费上体验课，体验课满意再选择报名。

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公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

  学钢琴可以直接学弹曲子么？可不可以只学弹好听的乐曲，不学弹钢琴练习教材? 很多急于求成的初学者都会有这样的疑问，钢琴陪练，对于初学者，这可不是个好办法。详情如下：

1、怎样---的学习钢琴

   要想弹好“好听的”乐曲，必先具备“弹好”的能力。这能力，可概括为技能的和艺术的两个方面。其中，技能性的能力，如果没有相当时日的钢琴培训，仅凭手指、手腕等等人体部位的天然动作能力是远远不够。

2、多看、多听、多练

   而艺术上，即理解乐---之所在的能力，也必须在熟悉钢琴艺术的表达方式、领会各时代各种类钢琴曲的风格特点过程中真正获得，仅靠“好听”的直感也是不够的。所有上述能力，都有赖于从学弹各种类钢琴教材当中得到培养和提高。

3、假如只学弹自己喜欢的乐曲会怎样呢?

     (1)弹练很长时间仍不能将“好听的”乐---得“好听”。原因是缺乏---的能力。

     (2)于是，不得不在练习这首乐曲过程中“急来抱佛脚”式地学练所需的能力。实际上也就是把这首乐曲当作一首练习用曲了

    (3)可这么一来，学生只接触了该曲涉及到的有限的技术、风格类型，必然失去钢琴技巧训练的综合性、系统性和秩序渐进性。当下一次遇到一首另一种技术、风格类型的乐曲时，又会寸步难行。而钢琴曲的技术、风格类型那可几乎是---多的啊!

4、把练习看成简单重复

   练习是钢琴学习中重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个---的练琴习惯显得犹为重要。

5、总结

   因此，国声音乐学校的老师建议一些刚参加钢琴培训的新手，不要急于求。成。学习钢琴要从基础开始，一步一步的慢慢来，只有基础打好了，才能在以后的钢琴学习中的得心应手。