爱动是孩子的天性，贪玩也是孩子的特点。而---自己刻意的克服这些天性的“毛病”---太难了，因为这需要很大的毅力。而小孩子的意志品质还没有形成，这是需要时间和过程的。还要听乐感，听自己所演奏的音乐是否合乎作曲家创作的背景，所表达的感情。孩子学古筝，可以在这个学习的过程中徐汇聆听，应做到全神贯注，要学会阅读，应一目十行，要学会速记，应听后不忘等一系列好的学习习惯。
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器乐是音乐艺术的重要组成部分。有名的美国音乐家詹姆士穆塞尔曾经---：“器乐教学可以说是通过---的体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。这样的练习不但能增强乐谱的---和找出自己在练习中的薄弱环节，而且还能加强对乐曲的理解和丰富音乐的感觉。”实施器乐教学，既能激发儿童学习音乐的兴趣，调动儿童学习音乐的积极性，又能促进其感受音乐、表现音乐能力的发展，进而使儿童的音乐整体素质得以提高，同时出有效地发挥音乐教学的审美教育能力。
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此外，在学习过程中，孩子的控制力，---力，分辨力也将得到提高和升华。 对青中年来说：中青年学古筝有利于提高自身品位，陶冶情操、---工作压力。---的演奏姿势与座位的高低有很大关系，座位高低要因人而异，如果座位过低，演奏者弹奏起来就要耸肩，姿势紧张不自然，影响膀臂的运动，演奏吃力，不利于力度的掌握。学古代筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，---古筝培训地址，而且得到了注意力、思维力、---力、意志力以下几方面的发展。
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