学钢琴的好处-学钢琴-音妙

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    2020-11-15

张老师
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孩子上钢琴课时,弹得没有象在家练习时那么好,是不是正常的?

   一般是正常的。但也有---,在老师面前比在家里弹得反倒好些,也是正常的。

   为什么说两者都是正常的?这种现象涉及到演奏美学上的一个道理。

   大家知道,钢琴谱是固定不变的。那里记录了作曲家的意图,学钢琴,指示了音乐的基本性质。不过这种对“意图”和“性质”的记录,并不能象工业产品设计图纸那样,每次造出的产品都不是一模一样。同一乐谱的不同人的弹奏,哪里有学钢琴,以及同一人的每次弹奏之间,实际上都是不同的。这些不同,是因为演奏者的个性不同,对作品的理解不同,也与特定场合下弹奏者的心理状态密切相关。具体的,则表现在力度、速度、音乐的语气、音乐的色调等方面的微小差异上。一、看不见的精灵孩子和乐器的关系,从开始学习器乐的那天就变得---紧密了。

   但是,乐曲的基本面貌又必须是相同的,人们听就知道,他们弹的是同一首乐曲,不是不同的乐曲。

   钢琴演奏的吸引人之处实际上就是在这同与不同之间的,这就是理论上称之谓“二度创作“的---之所在。

 

当然,钢琴家们弹奏同一首乐曲之间的不同,主要是艺术个性的不同,不是好坏之别;而孩子在钢琴课堂上弹得比在家里差,却可能是因为没练好。不过,本质上,换了个场合弹得不一样了,都不是奇怪的事情。

 

联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、---。

上课形式:---上课,电话咨询可获免费试课体验。

电话咨询客户可免费上体验课,体验课满意再选择报名。

现在赶紧预约试课吧!

公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

 


家长要重视孩子的练琴方法有些小朋友,---开始学习钢琴的时候还挺感兴趣,后来慢慢的弹一些小练习曲的时候,就开始出现厌---理,0基础学钢琴,觉得太难学不下去了,其实这是孩子的钢琴基本功打得不扎实的问题。正确的弹奏方式应该是:

首先,人要挺起胸脯,---坐在琴凳的三分之一处,双腿要放松,两脚微微分开,琴凳的高度能使小臂和键盘齐平,双手像握住一个球形的姿势,掌关节处微微隆起,指尖触键,胳膊要放松,不要紧张,弹奏时,手指要抬起落下有力度。有的孩子在启蒙阶段没有打牢基本功,手型很散漫,整个手趴在琴键上,或者手指在琴键上翘的老高老高的,这样的孩子都是没有办---常的进行到后面的练习的,所以家长一定要重视孩子在开始启蒙的时候,老师对基本功的要求,严格要求孩子一定要按要求练习。钢琴的特殊性还在于就是---教学,老师对孩子的影响不仅仅是技术上的指导,更有对音乐的理解和感悟,更有如何正确的学习,正确的对待困难,甚至对性格、气质上的影响和熏陶。


 

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什么是小步舞曲?

   小步舞曲,英文叫minuet,法文叫menuet。

   小步舞原来是法国的民间舞蹈。约十六世纪进入法国宫廷。到了十七世纪和十八世纪上半叶,风行于全欧洲。

   小步舞曲,是跳小步舞时用的舞曲。这种舞曲的特点是三拍子,典雅、优美、端庄、速度适中。

   在创作领域里,小步舞曲有时独立成章,有时是多乐章套曲中的一个乐章。  

   “小巴赫”中的小步舞曲,有些就是巴赫钢琴组曲中的一章。

 

什么是变奏曲?

 变奏曲(variation),是用变奏手法写作的乐曲。

 变奏曲开始都有一个主题---,接着用各式各样的手法对主题进行次数不定的变奏。每次变奏都有新意。但又都万变不离其宗,---听出主题的基本面貌来。这有点象父亲和他的许多子女。

长得都不一样,学钢琴的好处,但又都有点象.都是一个血统,一个性氏。

   如果称主题为a,变奏曲式就是:a、a1、a2、a 3....。。

   变奏曲既可独立成篇,也可作为多乐章套曲的一章。

 

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