目前接触的古筝双手配合练习的曲目不是太多,难度相对不大,但作为初学双手配合,还是需要一些方法 不慌不忙,分析乐谱
不慌不忙,分析乐谱
不管曲目的繁琐与简单,对于双手配合的筝曲来说,首要做的我认为应该是分析乐谱,切不可见谱就弹,这样很难收到效果的。
一般来说,双手配合的乐曲大多都是用大谱表来记谱的,技法也相对比较多,所以切不可急于求成,应该全力分析整个乐谱,包括每个旋律或每个伴奏音型。目前,习筝之风越来越热,欣赏古筝的人也越来越多,习筝人数已于钢琴、小提琴并驾齐驱。对整个乐谱分析时可找见一些共性和不同点,包括乐曲曲谱方面的或者是演奏技法方面的,少儿古筝电话,然后对比分析,或者用铅笔在乐谱上对于一些典型的较难的技法或疑问点先作一标记,以备在正式演奏时多加注意和把握,这对于通盘考虑乐曲时很有---的,千万不可认为是多余的。
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1、轮抹:左右手用抹的指法快速交替拨弦。拨弦的顺序,一般是先右手后左手。 轮抹常用于演奏连续的十六分音符,南宁古筝电话,表现跳跃或急促的情绪。
2、三勾轮抹:这是一组双手配合拨弦的综合指法。共有四次拨弦的动作:
一次右手用三勾;
第二次左手用抹;
第三次右手用抹;
第四次左手用抹。
三勾轮抹常用于情绪热烈的乐曲中。
3、轮撮:左右手用撮的指法交替拨弦。拨弦的顺序,一般是先右手后左手。轮撮常用于连续快速八度和音的演奏。
4、双手琶音:用双手配合弹奏琶音,演奏分解---,取得如流水效果。双手琶音的用力,一般要求每个手指力度要均衡,有时强调大指要稍多用力,以---琶音中的旋律音。还应注意左右手的衔接要紧凑,时值要准确。
5、双手柱外刮奏:左右手交替进行柱外刮奏。它主要用于制造气氛,取得某种特殊色彩。
双手配合拨弦的手法很多,以上讲的仅是双手配合的部分指法。双手配合的其他手法还有:
a. 左手弹伴奏音型,右手弹旋律
b. 左手弹历音,右手弹旋律
c. 左手弹旋律,在手弹历音
d. 左右手交替弹历音,激烈时如急风暴雨;缓慢时如潺潺流水
e. 左手弹分解---,右手弹旋律
f. 右手弹旋律,左手弹对位性旋律或副旋律
g. 右手弹旋律,左手弹某种效果(如打击乐、鸟鸣等)
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学习古筝的好处
好处一:培养乐感,打下---的音乐基础。古筝相对来说比较容易上手,即使年龄小的孩子也能通过练习古筝来培养乐感,提高视唱练耳的能力,将会有利于将来想要往音乐发展的孩子。
好处二:陶冶情尚。我们都知道,古筝是的传统乐器,当中典型的五声音阶蕴涵着深厚的文化---,学习古筝的孩子能在学习过程中潜移默化地陶冶高尚情尚。
好处三:提高自身气质。实际上---上完课,孩子对老师课上讲授的内容、提出的问题及正确的---记忆是清楚的,如果能及时练习加以巩固的话,那么效果会比第二天天再练要好得多。有句话叫做“腹有诗书气自华”,形容读书多的---质也好,而这句话用在学习音乐的人身上一样适用。古筝这门乐器是基于五千年的文化底蕴上的,学习者要在学习过程中不断感受这种文化,从而潜移默化地提高自身的文化素质和气质修养。
好处四:有益---。弹古筝是要全身心投入地去弹的,要---地运用全身去演奏者,所以弹古筝也是一项---的运动。而且弹的过程中,被音乐所滋养,也是对心灵的一种洗涤。
好处五:可以作为一门或业余爱好。这就是比较现实的好处了,学好了古筝还可以以古筝为,将来做一名古筝演奏者或者成为古筝老师,随着学习古筝的人越来越多,这也不失为一份好工作。如果不是---,把古筝当做业余爱好,也是一种生活的乐趣。
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