学古筝-音妙艺术传播中心-南宁古筝

形象美

　　筝曲中所塑造的众多人物形象和自然景象可谓千姿百态、气象万千。而这里的形象同一切音乐形象一样，是情象，是意象。要让几岁、十几岁的儿童理解众多的各具个性的音乐形象并非易事。我的办法是在“讲故事”的同时，抓住有特性的音调诱发学生的形象思维，如<秦桑曲>中，我一面向学生讲述唐代大诗人李白的<思春>中“燕草如碧丝，秦桑低绿枝;当君怀归日，是妾断肠时”的情境，同时，让学生---重视那个有“苦音”的凄婉旋律，用它来联想那位思念亲人的青年---。在<战台风>中，通过低音区铿锵有力的渔民号子，则可以联想到一群情绪高昂与风浪博斗的渔民形象。而<山丹丹开花红艳艳>中的小快板，我则让学生联系到陕北人民“千家万户把门开，迎接中央到陕北”的欢腾景象。通过这些美丽而鲜明的形象的语言塑造，加深对乐曲的理解。

上课形式：---上课

营业时间：周二至周日全天，课程免费试听，欢迎咨询，自行约课(由您和老师自行沟通安排）

电话咨询客户可免费上体验课，体验课满意再选择报名。

现在赶紧预约试课吧！

联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。

公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

在陪孩子练琴时，建议做到以下几点：

   1、营造一个舒适、安静的练琴环境，不要让小家伙受到外来因素的干扰，养成专心练琴的习惯。有条件的可以到琴房去练习，或者在家里有个相对独立的空间。

   2、6岁以下的孩子练琴时家长要坐的近一些，这---有---。如果家长也有爱好的话。可以和孩子一起练习。

   3、古筝的学习是个长期的过程。每天要---练习30-40分钟，如果孩子坐不住，可以中间休息5分钟。

   4、随时纠正不正确的练琴姿势，---是练习的手势和指法。

   5、兴趣是孩子老师，在这里---注意，南宁古筝，千万不要把延长练琴时间作为对孩子练琴---功与否的衡量标准，更不要作为孩子练琴不好的惩罚手段。千万不要---对练琴产生惧怕或者讨厌的感觉。

   6、不要在别的孩子面前---不好，孩子学古筝，谁都是---好到好。家长的鼓励是很重要的。

   7、不要在孩弹到一半时停下来改错，等孩子完整的演奏完，再纠错，并作重点练。

总之，古筝老师，儿童古筝教育是一个长期的过程，学古筝，不但是孩子掌握音乐本领、培养毅力和吃苦能力的过程，还是家长锻炼教育能力、加强亲子之间沟通的过程。其中有艰辛，但更充满了快乐。只要家长和老师配合得当，全心全意从教育出发，就会取得---的效果。

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