一把制作---的好提琴的寿命可以很长。令人叹为观止的是，16世纪早期意大利克雷莫纳的提琴制作---们的一些杰作虽然构造相对脆弱，但至今仍然被---音乐家用来演奏。一把乐器的使用寿命和性能状态当然与乐器主人对乐器的保养密切相关，空气的变化和其它各种危险（如震动和冲击）等关键因素也不断威胁着乐器的性能。制作琴马形状时，要使其面对拉弦板的一面平直，而面对指板的一面则应是拱形的。小提琴、中提琴或大提琴的主人可以通过适当的清洁、裂纹观测和对一般调整的目测检查来保护乐器。正确安装弦轴可以减少对弦轴原木的磨损，细心的主人会定时检查琴马、拉弦板、尾枕和指板。
学习对象：6岁以上儿童、青少年、---。
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要把大提琴的发音问题解决好是困难的。因为大提琴本身体积大，琴弦较粗较长，而且发音比较慢，给演奏者造成了一定的困难。如果再加上一个弱音器，不但音色更为柔和优美，而且音量减小，十分适合在家里训练和演奏。在演奏过程中需要用一定的力度，---是在粗弦上要用较大的力度，否则琴弦不可能产生充分的振动，而这较大力度的来源，是演奏者的智慧和灵感传递到大脑，再由大脑使人的意念和力量通过手臂集中地贯注到琴弦上。
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发音的关键在于音头，也就是说在运弓时，学大提琴价格，要有一个好的、正确的起奏。因为只有好的、正确的起奏，大提琴学多久，才能使琴弦产生规则的、充分的振动，北湖学大提琴，从而发出优美纯正的声音。由于起奏的音有强有弱，当然不能一概而论，安静柔和的起奏，要以柔和的力度和较少的弓毛，从非常接近琴弦的地方开始运弓：热情有力的起奏，运弓可事先加上压力，并配以快的运弓速度，让弓“咬”住琴弦，发出刚劲有力的声音。有时，右手音质的好坏与左手有关，比如，作品要求拉一个特强音的时候，儿童学大提琴，需要左手大幅度颤指加以帮助，否则，声音干枯而无厚度。在运弓过程中。单纯由手臂和手腕来摆动是不够的，右臂的力量应当来自背部的肌肉，由背部传输到大臂、小臂和手腕、手指。这四种持弓法经长时间实践与考验，证明各自的方法和理论都普遍有效，使用哪种弓法似乎并不重要，关键在于掌握好持弓和运弓的技巧，明白了它的理论原则，以便---的掌握与应用。只有这样，大提琴发出的声音才是浑厚、凝重和具有穿透力的。
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