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    2020-8-14

张老师
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学小提琴过程中拉音阶、双音、练习曲等较枯燥的练习是必不可少的,这和孩子活泼好动的天性相矛盾,所以开始阶段孩子大多不会主动去练习,老师和家长必须有一些“连哄带---”的本事。“哄着---着”帮助孩子学下去的。学琴过程中,------,孩子的情绪常有起伏,因而软硬兼施、奖罚分明还是---的。多---听各种小提琴的音像资料,增加孩子对音乐的感性认识,告诉他,有---他也能做到,从而提高兴趣。

 

上课形式:---上课

营业时间:周二至周日全天,课程免费试听,欢迎咨询,------,自行约课(由您和老师自行沟通安排)

电话咨询客户可免费上体验课,体验课满意再选择报名。

现在赶紧预约试课吧!

联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车



小孩学习小提琴可以左右手齐动,能同时开发左右脑的思维,使小孩更聪明;学琴过程中由于眼睛要---地扫射乐谱,能---提高孩子对事物的关注能力;小提琴体积小、重量轻、便于携带,方便外出演奏。

 


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解决初学者运弓的办法

初学小提琴的人对运弓的“直.平.稳”把握不好。我的方法是,让学生在空弦和音阶练习时

做好全弓和半弓结合练习。每个音符拉一个全弓和两个半弓,比如空弦la,------哪里好,先拉一个全弓下弓la,接着在上半弓拉一个

上弓和下弓la.然后再拉一个全弓上弓,接着在下半弓拉一个下弓和一个上弓,如此循环。目的是让学生在拉半弓时

心理得到缓冲和消除肢体紧张,使全弓拉得更有。

 

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