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理学---研究发现,接受过音乐训练的孩子拥有---的---。因为拉小提琴能使孩子的左右手齐动,把手、眼、脑同时调动起来,能开发左右脑的思维;拉琴过程中孩子的眼睛要---地扫射乐谱,少儿小提琴班价格,这对他们的注意力也是---的锻炼;和声的功能作用,直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。而孩子把理性的音符转化为声音,是一种可感的情绪表达,能逐渐学会审美、陶冶情操、培养气质,使孩子成为一个感情丰富的人,一个有品位的人;由爱艺术而爱生活、爱创造、健全人格。
学小提琴不是一件美差,需要付出努力,更需要日复一日地坚持,这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的时候;而当孩子取得了成绩,又增强了自信和克服下一个困难的勇气。
上课形式:---上课
营业时间:周二至周日全天,课程免费试听,欢迎咨询,自行约课(由您和老师自行沟通安排)
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联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。
公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

拉乐曲应一个乐句一个乐句的练习,而许多学生有从头至尾一遍一遍地练琴的坏习惯。音乐如同说话,要一句一句说清楚。每个有开端,有过程,---小提琴班价格,有需强调的地方,有收尾,北湖小提琴班价格,有语态语气。拉好一个乐后再练下一个。运用复调手法,可以丰富音乐形象,加强音乐发展的---和声部的独立性,造成前呼后应、此起彼落的效果。因此,要“音不---死不休”,“曲不---死不休”的精神。这样才能达到新的高度。
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速度快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情,必须使作品按一定的速度演唱或演奏。
力度强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。
音区音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。
音色不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化,可以丰富和加强音乐的表现力。
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